La ‘escuela inteligente’ en España continua el camino emprendido pero …

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Los colegios españoles tratan de no quedarse atrás en su particular transformación digital.

A los especialistas no les queda ninguna duda de que esta innovación digital en las aulas resulta necesaria y no puede prorrogarse más. La principal finalidad es que los niños profundicen desde pequeños en el manejo de las herramientas con las que van a tener que trabajar en el futuro.

Los pilares básicos para el despegue final de una correcta transformación digital de nuestras escuelas tienen no obstante que mejorar aún bastante; y me refiero, por un lado, a la necesidad de disponer de una conectividad de extraordinaria calidad en lo que al acceso a internet se refiere y, por otro, a la alineación tecnológica entre profesores y alumnos y la aplicación de métodos sistemáticos adecuados.

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